اولین کارگاه تربیت مربی تابآوری برگزار شد.
کارگاه تربیت مربی تابآوری با تدریس دکتر محمدرضا مقدسی، مدیر و موسس خانه تابآوری و مشاور عالی دانشگاه حکیم در زمینه ماموریت ملی تابآوری فرهنگی-هویتمحور برگزار شد.
برگزاری ایندوره مربی گری و کوچینگ تاب آوری یک پیشرفت مهم در راستای ارتقای آموزش و افزایش شرکای اجتماعی در تربیت مربی و کوچ تابآوری بود.
این کارگاه که در تاریخ ۹ و ۱۰ اسفند ماه برگزار شد، به عنوان یک فرصت علمی و عملی عمل کرد تا باعث گسترش دانش و مهارتهای لازم برای تربیت مربیان تابآوری شود.
هدف اصلی این کارگاه، آشنایی معلمان و متخصصین با رویکردهای نوین تابآوری و نحوه استفاده از این مهارتها در مقابله با چالشهای جمعیتی، اجتماعی و فرهنگی معاصر بود.
در این کارگاه، تابآوری فراتر از مفهوم ساده مقابله با مشکلات مطرح و به عنوان یک ابزار هویتمحور و فرهنگی تعریف شد.
دکتر مقدسی در این کارگاه تأکید کرد که تابآوری باید بر اساس ارزشها و هویت فرهنگی جامعه طراحی شود.
این رویکرد به دلیل تنوع فرهنگی و اجتماعی ایران، ضرورت دارد که برنامههای تابآوری بر اساس اصول و ارزشهای داخلی جامعه طراحی شوند تا بتوانند اثر مطلوب خود را داشته باشند.
موضوعات اصلی این کارگاه شامل تبیین مفهوم تابآوری فرهنگی-هویتمحور، روشهای آموزش تابآوری، نقش مربیان در توسعه این مهارت، و نحوه انتقال این مفاهیم به فضاهای آموزشی و اجتماعی بود.
در این کارگاه، به موضوعاتی مثل تقویت هویت فرهنگی، ایجاد محیطهای آموزشی پشتیبان، و استفاده از ادبیات و فرهنگ محلی در آموزش تابآوری پرداخته شد.
اهمیت ادغام تابآوری در سیستمهای آموزشی و اجتماعی جامعه به طور خاص تاکید شد تا بتواند به عنوان یکی از راهکارهای مؤثر در حل مشکلات روانی و اجتماعی جامعه عمل کند.
اهمیت این کارگاه نه تنها در افزایش دانش مربیان بلکه در ایجاد یک شبکه همکاری بین متخصصان مختلف بود.
این شبکهسازی به ایجاد فرصتهایی برای اشتراک گذاری تجربیات و استفاده از روشهای نوین در آموزش تابآوری کمک کرد.
این کارگاه به عنوان یک گام مهم با تمرکز بر اهمیت تابآوری در سطح جامعه به عنوان یکی از پاسخهای مؤثر به چالشهای اجتماعی و فرهنگی معاصر بعنوان اولین گام مطرح است.
یکی دیگر از ویژگیهای برجسته این کارگاه، توجه به نیازهای مختلف گروههای سنی بود. در این کارگاه، روشهای آموزش تابآوری برای کودکان، نوجوانان، بزرگسالان و حتی سالمندان مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
این رویکرد چندبعدی نشان دهنده آگاهی و عزم جزم دبیرخانه تاب آوری فرهنگی دانشگاه حکیم سبزواری و همین طور دانش متناسب سازماندهندگان به این حقیقت بود که تابآوری باید بر اساس نیازهای گروههای مختلف جامعه طراحی شود.
نقش خانواده و مدرسه به عنوان دو مؤسسه اصلی در آموزش تابآوری هم به طور خاص در اولین دوره تربیت مربی تاب آوری مورد تأکید قرار گرفت.
این کارگاه کهبا نظارت دانشگاه حکیم سبزواری برگزارشد به عنوان یک گام مهم در راستای توسعه تابآوری فرهنگی-هویتمحور در ایران در نظر گرفته میشود.
انتظار میرود با توجه به چالشهای فرهنگی و اجتماعی فعلی کشور، این نوع مداخلات آموزشی و تربیتی نقشی کلیدی در تقویت پایداری جامعه و ایجاد محیطهای زندگی بهتر برای افراد دارند.
دانشگاه حکیم سبزواری امیدوار است که این کارگاه، پیشزمینهای برای برگزاری کارگاههای بیشتر و توسعه مفاهیم تابآوری در سراسر کشور فراهم کند و به ایجاد یک جامعه سالم و مقاوم کمک کند.
